Pensamiento crítico ante los retos del siglo XXI
- Año: 2024;
- Colección REDEC: Ciudadanía Global; Democracia y participación; Derecho a la Educación; ODS y Agenda 2030;
- Etapa educativa: Educadoras y educadores; Jóvenes (a partir de 16 años); jóvenes de 13-18 años; Primaria (6 a 12 años); Secundaria (12 a 16 años);
Presentamos este material, destinado a trabajar el pensamiento crítico con grupos de jóvenes.
Recoge un itinerario pedagógico que puede ser, tanto trabajado en ámbitos de educación no formal, como incluido en las programaciones curriculares de educación formal de Secundaria y Bachiller, ya que está vinculado a las nuevas estrategias educativas que promueve la LOMLOE, cuyo objetivo principal es promover el desarrollo de la personalidad, el ejercicio pleno de los DDHH y una ciudadanía activa y democrática en la sociedad actual.
El itinerario formativo se compone de 3 rutas de aprendizaje complementarias e interdependientes que promueven el pensamiento crítico como competencia de toma de decisiones y actitudes seguras ante los riesgos, vinculada a los principales retos y desafíos globales del S. XXI:
- Pensamiento crítico desde la emoción: capacidad para valorar las propias acciones y gestionar los propios sentimientos y deseos ante los retos actuales y los múltiples escenarios locales y globales.
- Pensamiento crítico desde la capacidad mental: capacidad para analizar y comprender información de manera objetiva, respetar las necesidades, perspectivas y acciones de otras personas e incidir en la generación de nuevas narrativas inclusivas.
- Pensamiento crítico desde la acción: capacidad para fomentar la reflexión grupal para abordar desafíos
y encontrar soluciones efectivas y cooperativas a problemáticas medioambientales, de igualdad e intercultural.
En la introducción podéis encontrar todas las posibilidades que ofrece este material educativo, disponible en castellano y valenciano, pensado para ser aplicado tanto en ámbitos de educación formal como no formal.
