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Este cuaderno muestra la evaluación realizada en la Red Solidaria de Jóvenes (RSJ). Se trata de un proceso que primero identifica cómo funciona la intervención y qué resultados pretende obtener construyendo o identificando el modelo teórico del programa y, después estructura todo el proceso de indagación a través de dicho modelo teórico. Es decir, se evalúa el logro de los resultados y se identifican los mecanismos causales que conducen a ellos. Además el proceso de evaluación parte de una aproximación Sensible y Comprensiva. Adaptada al contexto de la RSJ y que ha mantenido un componente Formativo con el objetivo de comprender la intervención desde la conexión de sus elementos.